本文/问答《高考常考的50个文化常识，你知道有哪些？》由长沙市金海高级中学收集整理，如有其它建议、疑问或者顾虑可以联系咨询18229841031(微信同号)
高考语文考查范围很广，熟悉常见文化常识对于获得好分数非常重要。接下来，将为大家整理2025年高考语文可能涉及到的五十个文化要点。
官职授予用词
授予官职或名位时，需遵循特定礼节，称作“拜”；例如，有人推辞丞相职位而不接受印信，也不去就职。另外，“除”也是指获得官职，比如某人被任命为右丞相兼枢密使，这表明古代任命官员有专门的措辞和程序。
古代官员的选拔有特定的称谓。“擢”表示晋升，比如先王超常选拔，从宾客中提拔他，让他位列群臣之上。掌握这些词汇，有助于解读文言文中关于官员任用的情况。
王侯谦称
王侯们有专门用来表示谦逊的称谓。小国的君主经常用“孤”来自称，这表明他们的身份虽然尊贵，但国家规模不大。“寡”则意味着德行浅薄，是王侯用来谦称自己德行不足的方式。“不毂”表示才能平庸，也是一种表达谦逊的说法。
这些自谦之词揭示了古代社会的阶层规范和礼节传统。贵族使用这类表达，既是约束自身行为的方式，也是表达对对方的敬重。研读古时文献，若遇到这些用语，便可知晓说话者的地位以及当时的情况。
古今异义词
“下床”在古代意味着从座位上站起，如今则表示离开床铺。“交通”从前指道路交错相连，与现今的含义相去甚远。“可怜”原本表示喜爱，现在则用来表达同情。
明白古汉语和现代汉语词汇的差异，可以防止在研读古代文献时发生偏差。例如，读及“可怜体无比”，句中的“可怜”指可爱，不可按今义去解。许多诗词文章里都有类似情况，应引起重视。
文言虚词“之”
这个字有多种功能。它可以用作辅助成分，放在修饰语和被修饰语之间，表明归属，例如“君王的蒙蔽已经到了极点”。它还可以充当指代词，代表人物或物品，比如“学过的东西要时常温习”里的“之”就指代那些知识。
“之”字在古文里非常普遍，准确掌握它的用法对于读懂古文很有帮助。这个字在不同情况下意思和用法不一样，必须看上下文才能弄清楚，这也是考试里经常考的内容。
文学流派与作品
要明白各个时期文学派别的情形，以及它们的主要作家和作品特色。唐代和宋代有八位文学家，他们提倡了写实的文章风格，这种风格对后来的文章创作产生了很大的影响；元代有四位戏曲家，比如关汉卿和王实甫，他们创作了许多流传至今的戏剧作品。
通晓经典著作同样重要。 《红楼梦》围绕四家家族的起落，描绘了旧社会的种种面貌； 《水浒传》刻画了平民反抗的经历。明白这些书卷的来龙去脉、核心观念和独特之处，能够促进个人文学能力的提升。
古代礼仪与节日
古时候有很多规矩仪式，叩头礼、参拜礼等，在各个场合有不同的做法和标准。参拜礼是下级拜见上级的仪式，显示出明显的尊卑关系。
传统节日的风俗多种多样。过年时会挂起红纸写的对子，一家人围坐吃团圆饭，这些习惯源自很早以前对神灵的祭拜仪式；到了八月十五，人们习惯在月光下欣赏圆月，并且分享中心有花纹的糕饼，这象征着家庭和睦。明白这些节日的内涵，就能感受到古人的生活方式以及他们如何把传统延续到今天。
整理这些知识要点，能帮助大家更系统了解高考语文中的文化常识内容。希望大家认真对待，在准备过程中加强学习。各位认为哪个方面最不容易理解？欢迎留言交流，同时不要忘记给这篇文章点赞和传播。
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