本文/问答《扬帆起航正当时砥砺奋进谱新篇——记望城金海学校小学部2021年寒假教师培训》由长沙市金海高级中学收集整理，如有其它建议、疑问或者顾虑可以联系咨询18229841031(微信同号)
想了解如何推动学校进步和教师专业技能的提升吗？望城金海学校在这方面积累了一些切实可行的做法，不妨跟随我们一起探讨一番。
培训组织规划
2022年1月11日至12日，望城金海学校小学部举办了寒假教师主题培训，活动邀请了所有教师参加。教务处负责统筹规划，按照学科分组进行，各学科组由组长负责组织。这种系统的组织方式确保了培训的有序进行，比如在场地和时间安排上井然有序，使得老师们能够全身心投入到培训中。
学校设定了清晰的目标与规划，着眼于学校整体发展，专注于培养学生的核心能力，致力于构建一支专业的教师队伍，以提升教育质量。本次培训活动正是基于这些目标而展开，为教师们未来的教学工作提供了明确的指引。
整理习惯培养
望城金海学校中，课程整理是培养学生良好习惯的关键环节。教师需负责编制导学提纲、安排限时训练、列出知识清单以及技能技巧清单，并确保及时进行反思。这种知识整理不仅是学生们的学习任务，更是教师们必须掌握的技能。
老师通过整理教学资料，能够更清晰地规划教学步骤，这就像是将一团纷乱的线理得井井有条。在具体的教学过程中，有序的教学资料使得老师在传授知识时更加顺畅，同时学生也能更轻松地掌握知识。
教师学科培训
第二天的教师学科专题培训具有深远的意义，就像窗外洒进的阳光。各个学科都确定了各自的主题，老师们从回顾培训内容、交流心得、反思教学中的问题以及分享教学资源等多个角度，阐述了自己的理解和体会。以语文组为例，在名师彭清的主持下，彭霞老师对单元主题教学进行了详细讲解，涵盖了教学定义、教学意义以及设计要求等方面，使老师们对这种教学方式有了更深入的了解，便于他们在实际教学中加以应用。
这就像为教师开启了一扇全新的教学之窗，经过培训，教师能够学到新的教学思想和技巧，进而优化自身的教学方式，从而提升教学水平。
教学经验分享
三年级组的喻丹老师分享了培养学生学习习惯的方法，这些做法非常值得借鉴。在她的教学实践中，她常常采用一些有趣的活动来促进学生形成良好的学习习惯，例如举办学习小能手的评选活动，以此来调动学生的兴趣和积极性。
这种经验交流有助于其他教师避免走许多不必要的弯路，他们可以从他人的教学实践中吸取到极其宝贵的知识。不论年级高低、学科各异，教师们都能从中吸取到有益的方法，并将这些方法运用到自己的教学活动中。
作业设计指导
在“双减”政策实施的大环境下，楚主任就《小学数学作业设计与实施指导意见》进行了交流。他提出了许多设计有效数学作业的独特见解，例如，他倡导采用分层作业设计，依据学生的能力和学习水平，来制定不同难度的作业任务。
恰当的作业安排有助于减轻学生的学业压力，同时也能增强学习成效。教师可依据这些建议，对作业布置方法进行调整，使作业更具目的性。
专业知识研讨
在欧艳老师的带领下，英语组展开了关于下学期英语节活动的讨论。大家分工明确，合作完成了英语节活动的初步方案，同时，其他备课组也在积极学习专业知识。通过这样的学科活动研讨和专业知识的共同学习，我们不仅提高了教师的专业水平，也增强了团队的协作能力。
在研讨会上，老师们群策群力，共同提出了一系列创新的教学活动和方案。例如，英语节活动能够有效激发学生们对英语学习的热情，同时也有助于提升他们的英语综合运用能力。
在各自的学校里，大家认为哪一种教师培训模式更能够切实推动教师的发展？欢迎各位点赞并转发这篇文章。
<总结 style="color:orange">望城金海学校举办了多种培训活动，旨在帮助教师提升自身能力。这些活动包括培养整理习惯、进行学科培训、分享教学经验、指导作业设计以及研讨专业知识等。通过这些举措，学校为教师搭建了成长平台。这些做法不仅有助于教师专业素养的提升，还促进了学校的持续发展和教育质量的提高，值得其他学校学习和借鉴。
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