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娄底金海学校精心组织教师赴望城金海开展游学培训活动

文章概述:6月7日,娄底市金海学校组织已聘教师赴望城金海学校进行游学培训,通过参观校园、听取讲座、观摩课堂和社团活动,大家收获颇丰。望城区金海学校是湖南金海教育集团于2010年创办。


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望城金海学校参观了一天,我确实体会到了创新教学方法的吸引力,这对我们英语教学人员改进教学观念很有启发。现在我就谈谈这次学习的体会。

创新人才培养模式

金海运用一种融合高分数、特殊才能及综合素养的新型育人方案。当前社会不断演变,课堂教学方式也在持续调整,教育者的观念需要同步更新。这次学习使我领悟到,教学不应固守教材内容,必须顺应时代发展,这样才能教育出满足现代要求的人才。

学生主体地位彰显

金海课堂充分体现了学生的中心作用。自主学习、合作讨论、轮流发言等环节让学生既充实又愉悦。例如同学们能够从容地表达见解,神采奕奕。这种教学方式让学生掌握学习的主动权,而不是仅仅作为知识的旁观者。

多样校本课程与社团活动

金海自行设计了许多特色课程,课外活动同样精彩纷呈。这些课程充实了孩子们的爱好和心灵世界,使学习过程充满乐趣。孩子们可以在感兴趣的社团中施展才能,既保持了开朗个性,又增强了求知热情。

闪光课堂 151 模式

金海的闪光课堂151模式带给我很多收获。课堂上,学生是学习的中心,他们自己检查学习情况,老师则进行引导和补充。这种方式是“给人鱼竿”,培养学生的学习能力比直接讲解知识点更有价值。

高参与度的课堂互动

金海课堂师生交流十分密切,学生投入程度很高。老师提出疑问,众多学生争相回应。这种活跃的课堂情境,反映出学生们有强烈的探索精神,同时也表明教学策略运用得当,能够激发学生的参与热情。

师生间的和谐关系

金海的师生互动十分融洽。教师将学生看作自己的孩子,不仅教授学问,而且留意他们的体质成长和思维开拓。放学后,学生们也喜欢向老师倾诉心事,仿佛是亲密的伙伴。这样的互动模式有利于学生的全面发展。

今后教学里,我会借鉴金海的成功做法,帮助学生不断完善自我。各位老师认为,哪种教学方式最能激发学生的学习热情?

<总结 style="color:orange">望城金海的交流学习活动,让我深入感受到了它的教育特色。那里的人才培养方式很有新意,特别强调学生的自主性。课程安排丰富多彩,课堂教学效率很高,师生互动也十分融洽,这些方面都值得我们参考。如果能把这些做法用到自己的教学里,课堂效果会更好,学生也能得到更多成长。

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