本文/问答《金海高中的特别之举！40名教师与高三学生同考一张卷》由长沙市金海高级中学收集整理，如有其它建议、疑问或者顾虑可以联系咨询18229841031(微信同号)
许多学校正尝试寻找提高新教师教学能力的途径，长沙市金海高中通过师生共同测试获得了显著成效，不妨了解下其中可取之处。
特别考试形式
长沙市金海高中举办了一次特殊的测验，四十名教师和高中毕业班学生，在十一月某日，同时同地，采用同一份试卷参加考试，学校负责人从头到尾监督。这种做法不按常理出牌，让教师们站在和学生们一样的位置参加测试。好比在公正的竞技场，所有人都要靠真才实学获得结果。
这种测试方法也让教师们有了不同的体会，使他们可以真切体会学生考试时的紧张情绪和身心状况。一位教师表示，考试期间仿佛回到了自己的求学时期，那种焦灼和聚精会神的心情立刻涌现出来。
活动组织规律
这所学校每个学期都会举办两次让青年教师们聚在一起比试的活动，另外还会举行一次所有教师参与的高考原题挑战赛。他们与学生一同参加考试的做法已经进行了七年，已经成为惯例。这种有规律的安排能够促使老师们不断学习。这好比定期做检查，可以及时发现教师在知识掌握方面存在的不足。
多年如一日的努力，反映出机构对教师能力提高的重视，并非短暂的热情所致。众多教育工作者通过参与，获得了进步，如同在适宜的条件下不断获取营养的幼苗。
教师考试感悟
考试结束后，年轻教师彭安君谈了谈自己的体会。他谈到这次考试让他回忆起学生时期为实现理想而努力奋斗的自己，同时他也认识到教师不能停止进步，需要持续提高自己。这是许多老师参加考试后共同的心声。
从学生视角参加考试，教师能更深刻理解学生学习的艰辛。譬如解数学难题，投入许多时间未必能成功，教师就会审视日常教学，思考如何让学生更牢固地掌握知识。
学校目标要求
学校倡导教师努力成为兼具聪慧、关爱与精湛的三类教师。对于新入职的教师来说，熟练解答各类问题是其职业进步的关键步骤。学校期望教师不仅能够运用教学技巧，还能给予学生关怀，并且具备深厚的学科素养。
比如在物理课程中，教师必须把知识要点阐述明白，还要以亲切的言行引导学生去研究，并且自身要能解决各类问题，从而为学生做出示范。
活动积极意义
举办集体比赛有很多益处。首先，它为年轻教师提供了展示自己的机会，能够体现他们深厚的专业学问。考试中表现优异的老师，会让学生更加信任。其次，这有助于提高青年教师的业务能力，让他们从参赛者的角度理解高考的动向，以学习者的心态反思教学安排。
老师通过考试察觉到某个题型变得更有挑战性，在教学中就会着重进行相关练习，以此来提升教学质量。
促进教师成长
学校用严肃认真的态度培养教师，用精湛的业务水平规范教师，用明确的职业方向激励教师。新教师必须站在学生的立场设计课程，围绕学生的学习效果改进方法，这样才能够迅速提高专业能力。
他刚当老师时，教学方式不太行，后来跟学生一起参加考试，弄清了学生遇到的难题，调整了教学，慢慢成了教学上的好手。
长沙金海高中借助师生共考这一方法，为青年教师进步创造了有利条件。这种方式促使教师持续学习，改进教学水平，同时有助于提升学校整体教学水准。这种师生联考模式能否在别处实施？若觉得这篇文章有价值，请予以点赞和传播。
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