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民办学校怎样于激烈竞争里持续获取“优秀”评价呢？长沙的这所学校，其所拥有的经验，或许能够给你答案。
打造专业教师团队
学校每年坚持从全国骨干教师，数量为10至15名，目的是促使教师队伍年龄结构向着合理的方向发展。当下，35岁至45岁的教师，其占比达到了60%，最终形成了以中青年教师作为主力的教学梯队。所有新教师均须完成120学时岗前培训，而后通过教学能力考核才能走上岗位。
建立在学校的有关教师专业发展的长效机制，于每周三下午的时候开展学科研讨活动，每学期会组织教师前往省内外名校进行交流学习，要求每位教师每年最少要参加2次教学竞赛这些措施，有效提升了教师的包括专业素养以及教学水平等方面 。
引入顶尖专家指导
学校跟长郡中学、雅礼中学等名校构建长期合作关系，去聘请9位学科专家组成教学指导委员会，这些专家在每月的时候到学校听课评课，每次深入课堂观察课节数量不少于20节，而且针对教学设计给出具体改进建议 。
对于新高考改革，学校特意邀请3位参与高考命题的专家进行定期指导，这些专家去协助教师剖析近五年高考命题趋势，还指导备课组去优化教学内容，在2023年该校高三教师于专家的指导之下，所命制的模拟试题和高考真题的契合度达到了85% 。
创新课堂教学模式
六年实践完毕后，学校归纳出“151”闪光课堂模式，此模式把课堂划分成五个环节，先是5分钟来导入，接着是15分钟作精讲，随后拿20分钟来探究，之后用10分钟去总结，最后以5分钟实施检测，并且每个环节都设定了清晰的教学目标以及评价标准。
在数学课堂之上，教师先要提出具有生活特性的问题从而引发思考，接着要让学生进行分组去讨论解题的思路。教师仅仅做关键要点的点拨，最后借助当堂检测巩固知识。这样的一种模式使得课堂参与度从百分之六十五提升到百分之九十二，学生平均成绩提高十五分
实施精准分层教学
在学校里，依据入学测试所获得的成绩，会把学生划分成基础、提高、拔尖情形各异的三个层次，每个层次其教学目标不一样，教学内容不一样，教学方法也不一样，基础层侧重于对知识进行梳理，提高层注重于对能力展开训练，拔尖层着重于对思维予以拓展。
每周，教师为不同层次的学生设计个性化的作业，每月，教师调整分层名单。近三年的数据显示，分层教学，使得成为中等水平的学生成绩提升显著，进入重点大学的比例，从百分之四十一上升到百分之五十八。
完善寄宿管理制度
学校施行教师承包责任制，每一位教师负责八至十名学生的全程管理工作，教师每日检查宿舍，教师每周与家长沟通情况，教师每月开展家访行动，这些制度保证教师能及时知晓学生动态，给予具有针对性的指导。
后勤服务施行24小时值班制度，生活教师、校医、保安协同配合达成此项制度，学校另外构建家长监督机制，这个机制会定期邀请家长参与宿舍管理事宜，这些措施致使家长满意度持续五年维持超95%的水平。
构建特色培养体系
学校开设特色班级，有竞赛班、创新班、艺术班等，以满足不同学生发展需求，竞赛班由国际金牌教练带队，近三年获得省级以上奖项126人次，创新班注重学科交叉，学生每年完成2个创新项目。
推行“专业 + 文化”双导师制这个办法的是艺术班，制定培养方案的是文化课教师跟专业教师，二者合作一起完成 。2023届艺术班那48名学生全都被重点艺术院校录取了，在这其中，有15人进入像中央美术学院这类顶尖学府 。
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