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好多家长发觉自家孩子整日把手机抱在手里，然而对于纸质书籍一点儿兴趣都没有，这已然成了现代教育遭遇的普遍难题。
朗诵准备技巧
至关重要的是选择适合自身声音特质的作品，中学生能够挑选像徐志摩《再别康桥》这类情感丰富的短篇诗歌，要避免选择《离骚》等难度过高的古典作品，建议先把全文通读三遍，在稿纸上用铅笔标注停顿和重音符号。
预备阶段要拟定恰当的时间安排，提议每日固定在早上与晚上各开展20分钟的练习，持续两周便能够瞧见显著的进益，练习之际最好是面对着镜子，去观察自身的口型以及表情，运用手机的录音功能进行回放来检查发音方面的问题。
声音控制方法
能让声音饱满的关键在于掌握腹式呼吸，练习的时候可平躺在地板上，在腹部放上书本，去观察呼吸时书本的起伏状况，每天早晨站在窗前，深吸气5秒，缓慢呼气10秒，重复十次能够有效增强肺活量。
凭借音阶练习来改进发声成效，自低音朝着高音缓缓攀升，念出“啊—咦—呜”这三个元音，每个音节维持5秒，格外留意韵母的归音处置，像“阳”字要完整地发出“y-ang”的音节 。
情感表达训练
情感表达以深入理解作品背景为基础，比如在朗诵《致橡树》之前，要知晓舒婷创作时的时代背景，进而体会诗里所表达的独立爱情观，为此能够查阅相关文献资料，将观看优秀朗诵视频当作参考。
构建情感记忆库可增强表现力，回忆自身经历过的类似情感体验，像与亲人离别时的感觉，把这些情绪融入朗诵里，留意借眼神变化传达情感，悲伤之际眼神往下垂，喜悦之时眼带笑意。
舞台表现要点
于舞台之上的站姿，应当呈现出自然且挺拔的状态，双脚需保持与肩膀宽度相同，身体重心要进行平均的分配，双手应自然地向下垂落，要防止出现频繁移动或者是小动作，在必要之时需配合相应内容做出适度的手势，就好比在表达“广阔”这个意思的时候让手臂进行舒展 。
对视线加以处理，要使其覆盖整个场地，把观众席划分成前、中、后三个区域，在每一个区域挑选2至3个注视的点，让视线循环移动，留意与评委开展眼神方面的交流，然而不要长时间把目光定在某位观众身上。
服装搭配建议
依据作品风格挑选适宜服装，朗诵古诗词适配传统中式服装，朗诵现代诗歌要选择简洁大方的校服或者正装，女生能够化淡雅妆容，男生需维持发型整洁，同时要避免佩戴会发出声响的首饰。
很重要的是提前准备应急物品，准备两双袜子，以防勾破，带好针线包，应对开线情况，比赛前一周试穿整套服装，确认活动自如，不会影响舞台表现。
赛后提升方法
比赛结束之后，马上着手开展复盘工作，利用笔记本去记录评委点评之中的要点部分。回忆自身于台上时的表现情况，尤其要着重留意出现失误的那些环节。而这些记录将会成为下次取得进步的重要参考依据 。
至关重要的是建立持续练习计划，哪怕比赛已经结束，也要保持每周三次的朗诵练习，每次练习时长为15分钟，还能够加入学校朗诵社团，或者跟志同道合的同学组成练习小组，以此互相督促进步。
朗诵练习里，各位同学碰到的最大难题是啥，欢迎于评论区去分享你的经历，若觉着这些方法有用之时，请点赞并且分享给更多有需要的小伙伴。
<总结>
借助把一项使得朗诵训练成为系统的事情，不单单能够促使语言表达能力得到提升，而且还能够达成对于艺术审美素养予以培养的目的，坚定不移地持续进行练习，会让每一个人都能够在舞台之上呈现出最为充满自信的那一面。
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