本文/问答《金海高中火炬接力超燃！体育节究竟玩出了哪些新花样？》由长沙市金海高级中学收集整理，如有其它建议、疑问或者顾虑可以联系咨询18229841031(微信同号)
好多学校都在发愁，怎样去举办体育活动，使其既有价值又能让全校的老师和学生都参与进去呢？长沙金海高中举办的火炬接力给出了一个，能让人眼前一亮的，答案 。
火炬接力的独特设计
这次火炬接力，精心挑选了十位火炬手，这十位火炬手来自不同岗位，其中有学科教师，有后勤员工，有德育助理，有保安，有学生，还有家长代表，这种安排打破了常规，让每一位校园成员三千多名师生中人人都感受到，自己为有着重要意义的活动重要一个部分，当负有领导职责担任学校行政负责人的校长，使用点火器具引燃作为体育运动比赛等活动中标志性象征的主火炬之时，三千多名师生一起欢呼，活动现场的氛围气氛在瞬间一下子达到了热烈高涨的阶段高潮。
名师参与的示范效应
周万明老师，作为第九棒火炬手，是国际奥赛金牌教练，他在运动场上所展现出的英姿，体现了金海人追求卓越的精神，与他一同传递火炬的，还有来自其他名校的优秀教师这些名师，平日里于课堂之上培育学生，此刻于运动场地传递体育精神，从而给学生树立起全面发展的典范 。
家长融入的共育价值
第八棒，是由三位年级家长代表进行接力的，这样的安排，使得家长从旁观者转变为参与者，一位家长情绪激动地宣称，在接过火炬之际，感觉到的是无上的光荣，就在家长亲身参与学校活动，他们更能理解学校的教育理念，形成家校共育的合力。
体育精神的教育内涵
周万明老师着重指出，体育并非单纯局限于竞技范畴，它更是一个为终身教育所搭建的舞台 ，这句话精准地说出了在体育节里所涵盖有的更深层次当中极具重要分量的意义 ，借助火炬传递这种方式 ，学校开展了相关活动 。拼搏精神和团队意识融入每个学生心中，这些品质将伴随他们一生。
活动组织的实践智慧
这次的体育节在学校“校园五节”当中，已然成功举办了十六届，学校借助年年举行这类活动，积攒下了丰富的组织经验，从火炬手选拔开始，到现场进行安排，每一个细节无不体现出精心策划和全员参与的原则。
全面发展的育人目标
校长杨志伟作出表明，活动意在培育学生成长为闪光少年，即那种身上会出汗，眼中含着光亮，心中怀揣梦想，脚下具备力量的少年，这句话予以了生动的描绘 。全面发展教育目标，借助体育活动，学生不但能够使体魄强健，而且还能够塑造品格，为未来的人生奠定基础。
诸位老师以及家长，你们所在学校于近期举办了哪些能叫人长久铭记的校园活动呢？欢迎于评论区域分享你们所拥有的经验和内心的感悟，要是认为这篇文章对己有所启迪，可别忘记点赞且分享给更多有这般需求的人！
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