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走出72名少年大学生!揭秘金海中学少年学霸的炼成之路

文章概述:长沙晚报掌上长沙1月26日讯 据今日宁乡消息 (记者 段华良 周杰)2006年以来,从金海中学走出的少年大学生达66人,占据湖南省少年大学生总人数一半以上。因此


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诸多家长都在寻觅那种,可使孩子达成全面发展,并且成绩优异的学校,长沙金海中学的办学模式,说不定能给你些许启发。

课程设置要全面

金海中学的课程设置,不光着重语文、数学这类主科,还特意增添特长培育以及核心素养训练,他们每周起码安排三节特长课,像机器人编程、书法、合唱等,给予学生在主科学习之余拥有充分去发展兴趣的时机,这种“学科+特长+核心素养”的模式,助力学生在掌握知识之际,也培育出创新思维以及团队合作能力。

在每天下午4点之后那个特定时段给学校专门安排两节课,这两节课是用于社团活动以及特长训练的,以此来确保学生拥有能够发展个人兴趣的时间,他们对每个学生提出要求,要求学生在初中三年的时间里最少要掌握一项艺术方面或者体育方面的特长,而这样的一种安排会使得孩子在升学这个阶段更具竞争力,并且还能为孩子未来的成长奠定下坚实的基础 。

课堂教学要高效

金海中学施行“151”闪光课堂模式,将每节课划分成三个清晰阶段。开头5分钟用以复习旧知识,中间15分钟讲解新内容,末尾10分钟开展当堂练习与答疑。如此结构保障学生每节课都能够及时消化所学内容,不会把问题带回家里。

课堂之上,教师尤为着重学法引导,并非单纯地进行知识灌输,就像在数学课堂之中,老师会引领学生去归纳同类题型的结题思路,而非一成不变地刷题;他们规定每个学生都要备好错题本,定期予以回顾剖析,这般具化的学习准则使得学生成绩显著提高。

学校文化要用心

学校秉持“让每个生命闪光”这样的办学理念,关注着每一个学生的成长态势。该校每月都会评选“闪光之星”,这个评选并非仅仅依据成绩来判定,而是更加注重学生在学业上的进步以及特长方面的发展情况。有一位学生,其成绩处于中等水平,然而由于坚持不懈地参与志愿者服务活动,进而被评选认定为“闪光之星”,这种情况激励了更多的学生去发挥自身所具备的优势。

校园里的氛围处处彰显着激励又尊重的意味,走廊之上所展示的并非晦涩难懂令人费解的名人名言,而是学生们自己创造出来的作品以及所获取到的成就。这般独特的环境能够使得学生充分感受到自身所具备的价值,基于此进而更加踊跃积极地投身于学习以及丰富多样的校园活动当中。

家校配合要到位

金海中学对跟家长的沟通合作很是看重,它每学期开展两次家长开放日,借此让家长深入知晓孩子的学习情形,更为关键的是,它指导家长运用科学的家庭教育办法,像适度“放养”这般,去培育孩子的独立性 。

学校借助家长会向父母传达教育理念,建议家长在孩子处于小学阶段之时就着手培养自主能力,像是让孩子自行整理书包,去安排作业时间,这些细小之事能够切实有效地提升孩子的责任感,以及规划能力。

能力培养要系统

将学生的综合能力培养置于比考试成绩更重要的位置,学校为此开设专门提供演讲训练的课程,规定每个学生每周都要上台发言,次数不得少于一次,通过这种训练,许多原本性格内向的学生在升学面试中表现出色,变得自信且举止大方 。 。

学校会组织各类探究性学习活动,像让学生分组展开社区环境问题调查,进而提出解决方案。借助这些实践活动,学生懂得了怎样去搜集资料,学会了如何分析问题以及怎样进行团队协作,而这些能力相较于单纯的考试分数来讲更为重要。

兴趣发展要坚持

金海中学激励学生朝着自身兴趣爱好的方向深度拓展,并给予极为充分的支撑,有个对机械制作极度着迷的学生,学校特地安排专业指导老师,为其供应实验室以及材料,从而使他能够全心全意地投入探究,后来该学生所设计的车模荣获了长沙市一等奖。

学校觉得兴趣爱好可推动学习,下棋表现佳的学生数学思维更敏锐快捷,喜爱机械的学生物理成绩更显著突出。它们不提议学生频繁更替兴趣班,而是激励选定方向后持续投入进去,如此才能够真正有所收获得了。

看过这些详细做法之后,你认为于培养孩子这件事上来说,学习成绩跟个人特长到底哪一个更为重要呢?欢迎在评论区域分享你的想法,要是觉得文章具有实际价值呢,请点赞予以支持!

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