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金海学校优秀学子表彰,看看哪些同学获奖了?

文章概述:金海学校本报讯9月6日,娄底市金海学校举行2021年秋季开学典礼,表彰奖励了128名学生。其中5名2021年高考成绩优异的学子每人获得1万元奖励


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在开学典礼之时呢,直接就开展发现金来奖励学生这样的举动,这所学校所施行的此种做法呀,引发了众人热烈热议:给予重奖究竟能不能够激励学生去学习呢,又或者是不是太过功利的表现了呢?

用清晰制度把“好苗子”选出来

要将奖学金的激励作用予以发挥,公平公正乃是生命线。学校得去制定一套详细的评选标准,且这套标准要提前进行公示,比如说“高考成绩优异”究竟是指超过特殊类型招生控制线几分,“品学兼优”又该怎么凭借期末成绩以及日常操行进行量化打分。在2021年,娄底的这所学校明确了不同奖项的门槛,使得评选有依据可循。

若要防止出现“轮流坐庄”这种情况,或者避免产生主观印象分,那就能够组建、成立一个评审小组,该评审小组是由校领导、教师代表、以及家长代表一道所构成的。所有参与评选的学生,他们的成绩、还有参与活动所获得的证明等各类材料,都应当进行公示,以此接受监督。就如同报道里呈现的那般,一次性去表彰上百名学生,这种情形之下,更加需要依据透明的流程,以此来确保每一份奖励都能够让众人信服,进而真正发挥榜样的作用。

“大奖”和“小奖”要搭配着来

只是一味地将目光聚焦于顶尖学生所获的“万元大奖”这一情况,极有可能致使大多数学生产生奖励和自身毫无关联的那种感觉。而具备实效的激励体系着实应如同金字塔一般 ,它不仅要有处于塔尖位置的高额专项奖 ,而且也应当存在能够覆盖范围更为广泛的基础奖励。打比方说 ,除了针对高考取得高分的考生予以奖励之外 ,还能够去设立出“单科进步奖” 、“文明宿舍奖” 、“公益活动积极分子奖”之类奖项 。

那些“小奖”的奖金能够不高,一张奖状就行,或者一本好书也行,再不然几百元也可以,重点在于要让在不同方面存有努力、发生了进步的学生都能够被看见。这样一种多点开花的奖励方式,能够在全校营造出“人人皆能够努力、人人皆能够获奖”的积极氛围,防止激励演变成少数人的游戏。

钱要发得明白,更要花得有意义

当奖学金发放至学生手头时,这仅仅是迈出的第一步,而引领学生恰当地运用这笔资金,同样具备重要意义 。学校能够在适宜的时机去开展“财富小课堂”,而非只是进行简单的说教,反而是借助实例来告知学生怎样进行合理规划 :好比把其中的大部分存入账户,以此作为大学期间的备用资金,拿出一小部分去购置学习用具或者用以感恩父母 。

高额度奖励之下,学校能够提供“理财建议”,像是与银行协作开设教育储蓄账户。与此同时,还会激励获奖学生去分享学习经验,或者参与志愿活动以此来回馈学校。如此那般,便将一笔纯粹的金钱奖励,拓展成了财商教育以及感恩教育,使得它的价值远远超越货币面额,成大超过简单的金钱价值范畴的价值体现了。

让企业的“赞助”变成长期的“投资”

报道里提及企业在五年的这个时间段当中捐资达到了百万,这样一种社会力量所给到的支持是极为宝贵的。然而要想让其能够发挥出长期有效的作用,学校是不可以仅仅只充当那个“接收方”的。通过邀请捐赠企业的代表来参与颁奖的这个行为,并且安排学生代为进行成长方面的汇报,以此让捐赠者能够亲眼目睹自己“投资”之后产生的种种成果,进而增强其持续开展捐助行为的信心 。

进一步深入的做法是,跟企业展开合作去设立冠名奖学金或者特色实践项目,就像科技公司能够设立“创新之星”奖,并且给予暑期实习的机会,如此一来,捐助便从原来是一次性的资金支持,转变成为涵盖资金、平台以及职业引导的长期人才培养合作,这对于学生和企业而言是一种双赢 。

别让奖学金变成唯一的“指挥棒”

立下奖学金的最初想法是去激励全方位的发展,然而得留意它有可能引发的负面作用。要是学生以及家长紧紧盯着奖金,那就或许会滋生出功利的心理状态,甚至于为了获取奖项而去耍手段。学校一定要在宣传以及评价里使“结果”跟“过程”达到平衡,大力地去表扬那些拼搏努力、团结互助氛围好、热衷于公益事业的行为。

于颁奖典礼之上,除了去宣布那获奖名单以及金额之外,更应当将重点置于讲述获奖者背后所付出的努力故事以及良好品格之上。应当清晰明白地去传达,奖金是对于过去表现的一种认可,然而勤奋、诚信、责任感等这般品质才是能够让人受益终身的财富,要避免学生形成“一切向钱看”这种错误的价值观。

把颁奖典礼变成一堂“公开课”

颁奖仪式若隆重举办,其自身便有着巨大的教育价值。切不可将其轻易简化成只是领导讲话、发放奖金随后便结束的流程。能够精心去设计相关环节:比如让那些获得奖项的学生缓缓走过红毯、于签名墙处留下纪念,安排低年级的学生献上鲜花,邀请学生家长前来观礼并且上台与自己的孩子一起合影留念 。

这些具备仪式感的瞬间,会化作获奖学生的荣耀记忆内容,极大程度强化他们的自豪感以及继续进取的动力。对于台下观礼的学生而言,这更是一堂生动形象的激励教育课程,让他们直观地感受到努力被认可的那种荣光,以此在心中种下“我也要站上去”的种子。

往根上说,奖学金的关键目的并非是“给予钱财”,而是在于“培育人才”。一种谋划周全设计精良的Reward Mechanism,能够仿若灯塔那般为学生成长的路径提供指引。你们认为,除去发放奖金之外呢,学校还能够借着怎样更为富有新意的途径 ,去激发促使学生达成全方位的成长呢?诚挚欢迎于评论区域分享你独具的见解 ,要是觉着这文本具备启迪人心的作用 ,也恳请给予点赞予以支持哟 !

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