本文/问答《望城金海学校怎么样？家住这里的家长说很省心》由长沙市金海高级中学收集整理，如有其它建议、疑问或者顾虑可以联系咨询18229841031(微信同号)
将孩子送去寄宿制学校就读，好多家长最为担心的便是孩子过得不快乐、学习没有成效。我见识过好些真实的事例，恰好是优质的寄宿学校，采用一些特定办法，能够助力孩子重拾自信，达成全面发展。
营造安全感与归属感
刚进入新环境的学生，特别是那些从农村转学而来的孩子，在面对陌生状况时极易欠缺自信。而最为关键的要点在于能够迅速构建起安全感。我曾接触到一位初一年级的男生，刚入学之际，因为英语基础知识较为薄弱，以至于学习成绩难以跟上班级进度，一度产生了想要转学的念头。他的英语任课老师并未仅仅只是进行补课，而是在学习小组当中安排了一位同学作为他的“帮扶搭档”，每一天都领着他进行朗读以及练习。这样的同伴之间的相互帮助减轻了学习方面的压力，经过一个学期之后，他的英语成绩就从处于及格边缘提升到了班级中上等水平。
存在于寄宿学校的学生，其大部分的时间是在学校里度过的，所以建立起归属感格外重要哟。不少学校呀，会于公寓楼显眼的位置公示详细的生活服务标准呢，比如说供应热水是以几点为准、夜间巡查会有几次这样的情况。将这些细节进行标准化并且予以公开，能够使得学生以及家长均感到安心呀。有一位担任小学校长的人就讲了，他们所设定的目标便是把宿舍构建成“温馨的家园”，从而让孩子感觉如同在家那般温暖呢。
设计个性化的成长路径
“一刀切”式教育会将孩子特长埋没，好的做法应是提供多样选择，以使每个孩子都能寻觅到自身闪光点。有一所学校对每个学生提出要求，要求其长期自行选择一项体育运动，且至少得学会竖笛或者口风琴这类一门简单乐器。这般便保证了每个孩子拥有基本的文体技能基础，而非仅去培养少数特长生。
在普及的状况之下，要制造出“出彩”的契机，举例而言，学校组建了花样跳绳队，鉴于活动具备趣味性、展示机会较为繁多，众多学生竞相期盼能够加入，甚至于得去找老师说些情，才有可能如愿；当湖南经视进行采访并且予以报道了这个跳绳小队之后，队员们的自信心以及团队凝聚力获得了极其巨大的提升，这般基于兴趣的深度投入参与，远比强制性学习更具成效呢。
把“玩”的时间还给孩子
好多人错误认为寄宿学校就是一味地死读书，然而事实恰好相反呀，有着良好条件的寄宿制学校会以更具条理性的方式来安排规划学生从事各类活动的时间呢。有一位校长清晰地表明，在小学以及初中的这个阶段范围之中呀，一定要确保孩子能够拥有充足的时间并且具备合适的场地另外还有丰富多样的项目可供游玩呢。他们甚至把喜欢上一款种体育运动和学会一门乐器给予了明确的规定进而列为学生在相应阶段所需要达成的目标呢。
周末安排重要异常，我曾知晓一所学校定时开展“阳光星期天”活动，组织留校学生开展各类游戏和文体比赛，一位当初打算接孩子回家的家长，瞧见活动这般丰富，同学玩得那般高兴，当下决定让孩子留校，这种有组织的“玩”，既化解了家长周末托管难题，又使孩子在集体里收获了更多快乐。
建立精细的生活服务体系
一个寄宿制学校的核心竞争力当中的一项，是生活服务。这绝不能仅仅依赖口号，一定要有能够看见、可以触及的标准。比如说，存在一些学校从创建开始便清晰公布“让学生吃好、睡好、成长好”的具体指标，并且对前来观光的外地教育团队开展交流活动，这表明他们的后勤管理能够经受住考查。
服务之要点在于具备细节以及持续性地执行，公示的服务标准会按照学段之分来设定，当然也会针对不同项目分别制定，像针对低年级学生，其寝室的夜间巡查之频率会处于更为频繁的状态，食堂方面每周展示带量的食谱情况便是例子一则，将这般日常之中的繁杂琐碎之事做到达至极善之巅，便可以彻底地解决家长内心存在的后顾之忧，进而能够让他们内心产生出省心之感以及放心状态。
搭建同伴互助的支持网络
身处寄宿环境里，同学彼此间的影响力度有时候会越过老师，发自意识地去搭建出积极的同伴关系格局，能够产生事半功倍这般的成效，之前所讲的“帮扶对子”属于一个代表性的事例，安排成绩优异的同学带领基础较为薄弱的同学，此种“小老师”模式不但提高了成绩靠后的同学的学业成果，还培育了成绩优秀同学的责任意识 。
它并非只是局限于学习方面存在同伴支持，于社团活动里，于宿舍生活之中，提倡要求高年级去带动指引低年级，性格开朗些的去帮扶内向的学生，如此这般便能有效地减轻缓解学生的想家那种情绪以及人际方面的焦虑，当每一位学生在这个网络里既是处于一种受助者的状态同时又是身为帮助者的时候，集体所蕴含的那种温暖状况便自然而然地形成出现了。
创造多元的成功展示平台
孩子的自信源自持续的“成功体验”，学校得搭建各类平台，不同特质的学生都要能被瞧见，那个往昔不敢开口、欲转学的男孩，三年后面对摄像机可从容交流，这背后是因为学校提供了诸多演讲、主持、社团展示的机遇，使之反复训练且收获了正向反馈。
展示的平台能够很小，然而务必要具有多样性。它能够是每周开展的班级才艺展示活动，也能够是运动会里的全员参与项目，还或许是走廊处的作品墙。当在学习方面取得进步、跳绳表现出色、乐器演奏有一定水平、成为内务标兵这些情况都能够获得同样诚挚的表扬之际，学生便会坚信“条条大路通罗马”，并且每个人都能够寻觅到属于自身的闪光点。
从总结的角度而言，一所称得上好的寄宿制学校，绝非仅仅只是提供一张可供睡觉之床位而已。它得凭借精细无比的服务去消除学生内心的不安情绪，借助丰富多样的活动来点燃学生潜藏的兴趣，依靠同伴之间所产生的力量彼此相互给予支持，还要搭建起充足数量的舞台以供每个孩子去体验成功之喜悦。当这所学校能够同时摇身一变成为学生成长过程中的“花园、学园、乐园、家园”之时，它自然而然地就会成为家长内心当中值得去信赖的一种选择了。
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