本文/问答《长沙金海高级中学怎么样？揭秘让每个生命闪光的品质教育》由长沙市金海高级中学收集整理，如有其它建议、疑问或者顾虑可以联系咨询18229841031(微信同号)
投身于激烈竞争环境里的民办高中，如何去达成高质量的教学呢？有这样一所学校，它已经连续三年在办学评估当中获得优秀的评定，并且多个学科的评价都稳稳地处于前列位置，那么这所学校背后所蕴含的管理思路和具体的实施办法，是值得我们深入地去进行拆解分析的。
理解评价体系是进步的起点
不少学校对教育局的年度办学评估感到压力。其实，关键在于提前吃透评估标准你能够组建特定的专项小组，逐一对长沙市教育局所提出的评估指标展开详细分析，把那些“软性”的要求转变为在校园内能够实行量化、可以开展检查的 。具体任务清单举例来说，“教学常规”此项，能够细化成教案检查频率，以及听课记录数量等明晰要求 。
除了应对评估，更要主动利用全市教育质量综合评价此学校会把评价报告里各细分维度的得分，所谓学业水平、学业均衡度等，拿来跟校内每一回大考的数据展开交叉对比。借此对标，能够精确判定是某一个年级较为薄弱，还是某一个知识板块有待强化从而让教学改进有针对性。
清晰的办学理念需要行动支撑
存有这样一种理念，即“让每个生命闪光”，这般理念听闻起来是颇为美好的，然而却极易流于口号形式。其关键之处在于怎样把它分解至日常之中。这所学校所采取的做法是，针对“闪光”予以具体的定义 。精神、品格、思维、能力、习惯存在五个层面尺度，而后针对每一个维度层次分别设定关键行为观察要点。比如说，“思维闪现光芒”这种情况也许会呈现于学生是不是能够提出具备深度的问题这一方面。
为促使理念能够落地，他们设计出了成长记录系统，该系统拥有一个别样的名称是 “闪光档案” 。教师与学生在每一个学期当中，会一同从五个维度里挑选出 1 - 2 个重点目标，将为达成目标所做的具体努力详细记下来，同时记录所取得的进步情况。由此，让那抽象的 “闪光” 转变成了 。可视化的成长轨迹，让每个学生都能感受到被关注和自身的改变。
高效的课堂模式关键在于结构
众多学校去模仿那种被称作“高效课堂”的模式，然而效果却并不理想，问题往往是出在了其结构呈现出松散的状况。就是这所学校所推行的那种名为“151”闪光课堂的模式，其核心重点在于 。严格的时间节点和任务驱动其中，被称作“1”的部分，指那在上课之前进行的定向预习要点，而标记为“5”的阶段里，含有课中五个环节，分别是导、学、展、点、测这五个部分，再来最后的那个“1”呢，是属于课后时的拓展巩固内容。并且，每一个环节呀，都存在着明白清晰的时间限度以及任务目标 。
譬如有在“展”这个环节之时，他们提出小组展示务必得围绕着一个核心问题来开展，时间方面要控制在5分钟以内。而教师就依据 。预设的评分量表，要从内容方面，逻辑方面，表达等诸多方面进行即时点评。这样一种结构化的设计，避免了课堂讨论演变成毫无主题的随意交谈，保证了哪怕是处于学生自主探究的阶段，也能够始终依据教学目标朝着高效的方向持续推进。
教师团队建设要体系化而非零散化
打造名师团队不能只靠高薪聘请，更需要内部成长体系这所学校所施行的教师发展之“四好六会”工程，便是个例证。“四好”涵盖上好课、命好题、带好班、做好辅导，属于基本任务范畴；“六会”属于高阶能力类别，像会研究、会课程开发之类。学校即将为每一位教师拟定达成这些任务之机时间表以及相应资源支持 。
对于引进而来的外部名师以及竞赛教练，他们构建了“名师工作室”制度。每一位首席名师所要带领的是一个校内青年教师团队，这个团队由五至八人组成，并且要签订 。具体的传帮带协议举例来说的话哈，每周共同备课的次数是多少呀，指导发表一篇论文之类的情况呢。如此这般使得名师的效益从仅仅“教好一个班”，扩散到了“带强一个科组”这种程度，进而形成了关于人才生长的良性循环 。
精细化管理需兼顾标准与温度
严密管理属于民办学校通行的做法，然而易于致使学生产生抵触情绪。这所学校的那种“严格管理式教育”之所以具备成效，是由于它。与清晰的规则和人文关怀结合比如“拒绝手机进校园”这般的规定，他们会配备每层楼生活老师的电话，会设有校园公共电话亭等替代办法，以此来解决学生实际的通讯需求。
于“激情教育”范畴之内，他们不但设置荣誉墙，而且还会举办规模较小的“闪光故事分享会”。使得那些进步颇为明显然而并非处于顶尖水平的学生也拥有上台的机遇，去讲述自身是怎样克服某一个特定困难的，比如。从不敢发言到主动提问这样的一种过程，这般贴近生活的榜样实例，相较于单纯去宣传那些取得高分的学生而言，更具备激发普通学生内在动力的作用 。
借助外部资源实现跨越式发展
同名校开展合作乃是迅速实现提升的便捷途径，然而众多学校的合作仅仅停留在表面层次，这所学校所采取的做法是进行追求 。深度嵌入比如说，在跟顶尖名校开展“同步联考”之后，他们马上就会安排两校教师展开联合网络教研，侧重去剖析两校学生做同一道题时的得分比率以及典型性错误，一块儿研讨隐藏在背后的教学方面的缘由。
他们还会主动去承办，或者引入那种高规格的学术论坛，像是湖南省民办高中教学高质量发展论坛，这可不单单只是一次活动，更是。建立长期联系这个契机，在论坛结束之后，学校会做出安排，让本校学科组长与到会的专家主编构建一对一联系，将他们邀请过来作为校外导师，按照定期的方式针对学校的课程建设以及教学研究开展远程指导 。
总体而言，一所民办高中得以兴起并非是毫无缘由的事，它所需要的是把那些宏大的理念转变为每一天当中的各项具体行动，凭借体系化的设计来对教师的成长予以支撑，于严格的管理之中植入人性的温暖，并且巧妙地借助外部力量来为自身加快发展速度。这些切实的举措，共同构建起了学校能够持续发展的真正竞争力。
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